VCOV vzw Interleuvenlaan 15A 3001 Leuven T 016 388 100 F 016 408 670 www.vcov.be
info@vcov.be
Moet ik er naast zitten?
Huiswerkbegeleiding in het basisonderwijs
1. Zorg voor een vaste
‘huiswerktijd’
Kies samen met je kind een vast beginuur en einduur en laat je
kind dagelijks op het afgesproken uur het huiswerk maken. Houd bij ‘de
duur’ rekening met de leeftijd van je kind. Je kan via de leerkracht te
weten komen hoeveel tijd jouw kind gemiddeld aan zijn/haar huiswerk mag
besteden.
2. Eerst stoom afblazen
De meeste kinderen willen vlak na schooltijd eerst even ontspannen.
Een goed tijdstip om huiswerk te maken is: vlak na de ontspanningsbreak,
maar voor het buitenspelen of het tv-kijken, …
3. Zorg voor een vaste
‘huiswerkplaats’
Kinderen hebben een plaats nodig waar hij/zij rustig zijn huistaken
kan maken. Kies een plaats waar je kind zich goed voelt en houd sterke
afleiders op een afstand zoals tv, computer, spelende broertjes of
zusjes…
4. Een gezonde geest in
een gezond lichaam
Kinderen hebben nood aan minstens 9 uren slaap en een gezonde,
evenwichtige voeding.
5. Huiswerk maken is ook
leren plannen
o Schoolagenda:
laat je kind in de schoolagenda kijken en nadien een planning maken. Wat
moet ik doen tegen wanneer? Wat zal ik eerst doen? Hoeveel tijd heb ik
hiervoor?
o Huiswerk maken:
het is aangewezen om te starten met doewerk (woordjes schrijven of
lezen, oefeningen verder afmaken…) om in de sfeer te komen.
o Lessen leren en
controleren: na het doewerk komt het leerwerk. Het werken met
schema’s helpt. Het is belangrijk dat je kind zichzelf leert
controleren.
o Werk voor later
maken: grotere opdrachten moeten ze sowieso in stukken verdelen.
Laat je kind op voorhand aan deze grote taken beginnen. Vroeg begonnen
is half gewonnen.
VCOV vzw Interleuvenlaan 15A 3001 Leuven T 016 388 100 F 016 408 670 www.vcov.be
info@vcov.be
o Afsluiten:
schoolagenda contoleren, boekentas maken en werktafel afruimen.
6. Maak huiswerk plezant
o Maak een rapmelodie
van de maaltafels. ‘4 maal 2 is 8, leuk dat jij zo lacht’…
o Spelling, sommen en de
tafels kan je inoefenen via leuke sites
http://www.spel.nl/games/spelling__grammatica/spelling__grammatica.html
http://www.elkspel.nl/spelletjes/group/Rekenen.html
o Als mama kookt, mag ik
altijd de ingrediënten afwegen. Zo leer ik mijn maateenheden kennen.
7. Zoek de talenten in
je kind
Kinderen vergelijken heeft geen zin, elk kind is uniek en heeft zijn
eigen talenten! Als ouder ken je je kind het beste. Je weet waar je kind
sterk in is en waar ze extra hulp nodig hebben.
8. Stimuleer
zelfstandigheid
Als ouder willen we dat het huiswerk zo vlot mogelijk verloopt. We
controleren, vragen lessen op… Toch moeten we proberen om niet alles
zelf in handen te houden. Hierdoor krijgt je kind weinig kansen om
fouten te maken en te leren. Huiswerk is ook een manier om te leren
zelfstandig werken.
9. Toon interesse en
motiveer
Toon belangstelling voor het (huis)werk van je kind en bevestig
positief: amai, je hebt al de helft van de oefeningen gemaakt… Neem af
en toe een kijkje, niet als controle, maar om te weten waar je kind mee
bezig is.
Wees zelf ook actief rond ‘de huiswerktijd’, zo motiveer je kinderen
om verder te werken.
10. Praat met de school
Als een oefening niet lukt, vraag dan hoe ze dit in de klas hebben
geoefend. Indien je het als ouder anders uitlegt, kan dit voor onnodige
verwarring zorgen. Laat je kind nadenken over de stappen die ze in de
klas geleerd hebben. Als het dan nog niet lukt, kan je de leerkracht
hierover aanspreken.
Zoek tijdig hulp als het huiswerk maken niet vlot. Bespreek het met
de leerkracht of de CLB-medewerker. Huiswerk maken is communiceren met
de school!
|
